EL CONOCIMIENTO
Conocimiento: Acción del sujeto que conoce sobre la cosa
conocida a partir del entendimiento, ineligencia, razón natural. Parte de la
filosofía que se interesa por la verdad, por el problema del método y por la
posibilidad, origen y esencia del conocimiento.
Elementos
del proceso del conocimiento: En el conocimiento se hallan frente a frente la cociencia y el objeto,
el sujeto y el objeto. El conocimiento se presenta como una relación entre
estos dos mienbros, que permanecen en ella eternamente separados el uno del
otro.
Sujeto
cognoscente: El
sujeto del conocimiento es el individuo conocedor. En él se encuentran los
estados del espíritu en el que se envuelven o entran la ignorancia, duda,
opinión y certeza. Este se presenta como el punto de que pende por decirlo así,
la verdad del conocimiento humano.Su función consiste en aprehender el objeto,
esta aprehensión se presenta como una salida del sujeto fuera de su propia
esfera, una invasión en la esfera del objeto y una captura de las propiedades
de éste.
Objeto
de conocimiento: Es
aquello a lo que se dirige la conciencia, a la que se dirige la conciencia ya
sea de una manera cognoscitiva, ya sea volitiva. Es lo que se percibe, imagina,
concibe o piensa. Su función es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto.
Los objetos pueden ser reales o irreales; llamamos real todo lo que nos es dado
en la experiencia externa o interna o se infiere algo de ella. Los objetos
irreales se presentan, por el contrario, como meramente pensados.
Conocimiento
vulgar: Es el
conocimiento que se adquiere con el trato directo con la realidad sin ejercer
búsqueda o hacerla estudiando y sin la aplicación del métodos o reflexión sobre
las cosas. Es subjetivo.
Conocimiento
científico: Es
toda actividad intelectual que busca explicaciones profundas de gran alcance
objetivo. Es aquel que se adquiere mediante el empleo del método científico.
Ciencia: Conjunto de proposiciones empíricas aceptadas
por los miembros de la sociedad. Conjunto de conocimientos racionales, ciertos
y probables, obtenidos metódicamente, mediante la matización y la verificación
y que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
Características
de la ciencia: La
ciencia agrupa un conjunto de características. Según Mario Bunge pueden
resumirse en:
1) Parte de los hechos y siempre vuelve a
ellos. La ciencia intenta describir los hechos tales como son.
2) Trasciende los hechos. Descarta hechos,
produce nuevos y los explica.
3) Es analítica. La investigación científica
aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en
elementos.
4) Es especializada. La especialización no ha
impedido la formulación de campos interdisciplinarios, por el contrario, tiende
a estrechar la visión del científico.
5) Es clara y precisa. Los problemas deben
formularse de manera clara, la ciencia defiende la mayoría de sus conceptos,
crea lenguajes artificiales y procura siempre medir y registrar los fenómenos.
6) Es comunicable. El lenguaje científico
comunica información a quienquiera que haya sido adiestrado para entenderlo.
7) Es verificable. La verificabilidad hace a
la esencia del conocimiento científico, sí así no fuera, no podría decirse que
los científicos procuran alcanzar conocimiento objetivo.
8) Es metódica. Esto es, que la investigación
científica no es errática, sino planeada.
9) Es sistemática. El carácter sistemático del
conocimiento científico es lo que la hace racional.
10) Es general. Ubica los hechos singulares en
pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios.
11) Es legal. Busca leyes (de la Naturaleza y
de la cultura) y las aplica.
12) Es explicativa. Intenta explicar los
hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios.
13) Es predictiva. Trasciende la masa de los
hechos de experiencia, imaginando como pudo haber sido el pasado y como podrá
ser el futuro.
14) Es abierta. No reconoce barreras a priori
que limiten el conocimiento.
15) Es útil. La utilidad de la ciencia es una
consecuencia de su objetividad, sin proponerse necesariamente alcanzar
resultados aplicables, la investigación los provee a la corta y a la larga.
Epistemología: Del griego episteme. Significa ciencia o
teoría de la ciencia. Según Aristóteles es ciencia y tiene por objeto conocer
las cosas en su esencia y en sus causas.
Gnoseología: Teoría del conocimiento. Es una rama de la
filosofía que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del
conocimiento. La gnoseología no estudia
los conocimientos particulares, como pueden ser el conocimiento de la física,
de la matemática o de nuestro entorno inmediato, sino el conocimiento en
general, aunque puede hablar sobre los límites y el fundamento de otros
conocimientos particulares. Estudia la naturaleza, el origen y el alcance del
conocimiento, es decir que estudia el conocimiento en general.
Teoría
del conocimiento: La
teoría del conocimiento es, como su nombre indica, una teoría, esto es, una
explicación e interpretación filosófica del conocimiento humano.
Técnica: Conjunto de procedimientos para el
aprovechamiento de los elementos que rodean los fenómenos sobre los cuales se
investiga. Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar,
conservar, reelaborar y transmitir los datos. Es también un sistema de
principios y normas que auxilian para aplicar los métodos, pero realizan un
valor distinto. Las técnicas de investigación se justifican por su utilidad,
que se traduce en la optimización de los esfuerzos, la mejor administración de
los recursos y la comunicabilidad de los resultados.
Tecnología: Conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que
facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de la humanidad.
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar
el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. La
tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas
interrelacionados con procedimientos para la construcción y uso de artefactos
naturales o artificiales que permiten transformar el medio para cubrir anhelos,
deseos, necesidades, y compulsiones humanas.
Relaciones
y diferencias entre ciencia, tecnica y tecnología: La ciencia y tecnología
se encuentran relacionadas ya que la tecnología usa el conocimiento que aporta
la ciencia. Sim embargo existen algunas diferencias. Para la ciencia cualquier
conocimiento es válido y debe ser publicado, mientras que la tecnológia solo
está interesada en el conocimiento que tiene aplicaciones prácticas útiles para
el hombre.
La
técnica y la tecnología también se relacionan en cuanto al conocimiento pero se
diferencian porque la técnica es unidisciplinaria y procedimental mientras que
la tecnología es multidisciplinaria y procesal. En la técnica se habla de
procedimientos (los procedimientos puestos en práctica al realizar una
actividad) y las herramientas. En la tecnología se habla de procesos que
involucran técnica, conocimientos científicos y también empíricos, aspectos
económicos y un determinado marco sociocultural.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
TAMAYO, Mario (2009) Diccionario
de investigación científica.
(3a ed.).
Colombia: Editorial LIMUSA, S.A.
